批評(píng)要多點(diǎn)“辣味”

——三談“真抓實(shí)做、較真碰硬”推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)

 

在教育實(shí)踐活動(dòng)中如何做到“真抓實(shí)做、較真碰硬”？習(xí)近平總書記一語(yǔ)點(diǎn)中要害：要用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，有一點(diǎn)“辣味”，讓每個(gè)黨員干部都能紅紅臉、出出汗。

讓批評(píng)有點(diǎn)“辣味”，就是拿起批評(píng)和自我批評(píng)的銳利武器，剖析自己，幫助同志，讓轉(zhuǎn)作風(fēng)更加有的放矢。

回首過去，第一批教育實(shí)踐活動(dòng)之所以能取得明顯成績(jī)，就是因?yàn)楦鱾�(gè)環(huán)節(jié)都真刀真槍地聽意見、查不足、搞整改，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的效果。審視當(dāng)下，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)與群眾聯(lián)系更直接、更緊密，涉及的矛盾和問題更具體、更復(fù)雜，整改的任務(wù)也更加艱巨。活動(dòng)中的批評(píng)與自我批評(píng)，越發(fā)要有一點(diǎn)“辣味”。

在我市的教育實(shí)踐活動(dòng)中，批評(píng)和自我批評(píng)是不是都有“辣味”呢？未必！

有的客套話開頭、奉承話居中、希望話結(jié)尾，批評(píng)異化成表?yè)P(yáng)，“甜味”四溢；

有的對(duì)上級(jí)放“禮炮”、對(duì)同級(jí)放“啞炮”、對(duì)自己放“空炮”，批評(píng)利器沒了銳度，“無味”寡淡；

有的牢騷滿腹、抱怨不斷，批評(píng)會(huì)開成訴苦會(huì)，“酸味”彌漫；

…………

批評(píng)帶“辣味”難，難在有顧慮、有擔(dān)心，自我批評(píng)怕丟面子，批評(píng)上級(jí)怕“穿小鞋”，批評(píng)同級(jí)怕傷和氣，批評(píng)下級(jí)怕丟選票。須知，沒有“辣味”，怎出汗祛��？批評(píng)和自我批評(píng)帶“辣味”，才是真正的對(duì)己對(duì)人對(duì)事業(yè)對(duì)人民負(fù)責(zé)。不帶“辣味”的批評(píng)，毫無現(xiàn)實(shí)意義，不僅無助于轉(zhuǎn)作風(fēng)，還會(huì)助長(zhǎng)不良風(fēng)氣！

批評(píng)多點(diǎn)“辣味”，方能讓“四風(fēng)”問題纖毫畢現(xiàn)、讓作風(fēng)積弊無處藏身。

要克服“怕”的思想。

領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，展示“吃辣”的度量；廣大群眾要出于公心，敢于直面問題、直言不足，共同營(yíng)造“知無不言，言無不盡”“言者無罪，聞?wù)咦憬?#8221;“懲前毖后，治病救人”的良好氛圍，共同促成“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的良性循環(huán)。

要避免“繞”的現(xiàn)象。

堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾的積極性，多策并舉，真查實(shí)擺，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，對(duì)好焦距、抓住根子、找準(zhǔn)靶子，做到不跑題、不“走神”、不“散光”。

要解決“空”的問題。

堅(jiān)持聚焦問題，點(diǎn)準(zhǔn)穴位，觸及神經(jīng)。真正有什么問題就批什么問題，有什么現(xiàn)象就評(píng)什么現(xiàn)象，實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)“直播”。努力查擺出核心的問題、突出的問題、符合實(shí)際的個(gè)性問題，真查真批。

 批評(píng)要有“辣味”，須思想相交鋒、靈魂被觸動(dòng)、作風(fēng)受滌蕩。如此“辣味”，多多益善！